写在前面

书是人类进步的阶梯，书是人类生存下去的营养品以及所需的阳光。读一本好书，不仅能够净化我们的心灵，洗涤我们的人生，更能使我们得到人生中真正的享受！

本期概要

推荐教授简介

曹莉，学前与特殊教育学院教授，江苏省学前教育学会专家资源库成员。担任江苏省学前融合教育研究基地负责人，主持江苏省高校哲学社会科学重大课题《新时代幼儿教师融合教育素养职前培养的实践研究》和江苏省教育科学“十四五”规划重点课题《以适合的教育提升幼儿园融合教育质量》。

推荐理由

《静悄悄的革命》

《静悄悄的革命》是国际著名课程专家佐藤学教授从事教育研究工作20年，在日本、美国近万间教室进行实践观察研究的总结。作为行动研究者，佐藤学教授拜访了世界各地的幼儿园、中小学和护理学校，和老师们一起探讨对课堂和学校进行改革的措施，目的是推动教室里活动的、协同的、反思的学习的实现，以促进学校老师们互相成长，构建同事性关系，推进学校和社区合作。为此，他提出了 “学习共同体”这一重要概念，来不断推动学校从自身入手进行改革。书中呈现的课程观、教学观、教师观、师生互动观等，可以带给教师诸多有益的启发，而对众多教育实例的剖析和论述更能加深教师对课堂的理解。

《第四次教育革命：人工智能如何改变教育》

《第四次教育革命：人工智能如何改变教育》描述了随着教育的发展，世界历史上所经历的四次教育革命，以及每次教育革命所带来的社会变革。通过对前三次教育革命的深入分析，阐述了我们应如何改变传统的教育理念、教育方式，以使教育对象更好地适应社会变革。该书的观点是：人工智能与人类教师相比，能做到更加公正和公平，促使每个学生根据自身的需要大限度地学习知识、收获成长，真正实现个性化教育。未来，知识的学习不再是棘手的问题，在人工智能的陪伴下，终身学习成为可能。通过人工智能，每个人都可以随时随地拥有个性化的教育资源，定制化的教育和学习将逐渐取代传统的教育模式。

《童年的秘密》

《童年的秘密》是20世纪意大利幼儿教育家蒙台梭利根据自己的研究所撰写的教育著作。蒙台梭利终生致力于智力缺陷儿童和正常儿童的研究与教育，她于1907年创办了第一所“儿童之家”，在此进行了学前儿童的研究和教育工作，对“幼儿之迷”进行了探索。该书主要探讨了6岁以下儿童的生理和心理的发展及其特点，对幼儿心理畸变的种种表现及成人与儿童的冲突也作了分析，同时提出了幼儿教育的原则及教师和父母的职责。该书可以使我们更好地了解儿童心理发展特点，采取适宜的教育措施。