5月20日下午，我校召开第二批混合式教学示范课程建设项目申报在线评审会。会议邀请学前与特殊教育学院曹莉教授、外语系顾艳教授、信息与网络中心佟元之教授作为评审专家。参加评审会的还有邓宪亮副校长和教务处王宁处长、栾文娣副处长及申报课程负责人。评审会由栾文娣副处长主持。

邓宪亮副校长在评审会上指出，基于线上线下混合式教学模式的探索，要站在教师和学生两个层面来考虑，既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。课前、课中、课后如何设计与实施是需要我们深入思考的问题。《教育信息化2.0行动计划》提出：到2022年我国要基本实现“三全两高一大”的发展目标。作为教师，应充分理解混合式教学的重要性，不断提高自身的信息技术应用水平和信息素养。

会上，混合式教学示范课程建设项目申报负责人分别从课程定位、课程基础、课程特色、混合式教学模式改革方案、建设规划等方面进行了汇报。专家组在听取汇报后对申报专业的建设提出了宝贵意见和指导建议。佟元之教授向申报课程负责人阐释了路（网络）、货（资源）、车（平台）三者之间的关系，指出课程与现代教育技术深度融合，才能实现以知识传授为主的教学方式向以综合能力素质培养为主的教学方式的转变。顾艳教授为大家厘清了混合式教学的定义，明确了混合式改革的特点和目的。曹莉教授针对16位申报者对课程建设的汇报，总结出共同存在的一些问题，并给出了相应改进建议。三位评审专家还分别对每一门申报课程存在的具体问题进行了反馈，帮助各位负责人修改完善申报书。

通过本次活动，促使广大教师进一步聚焦信息时代的教学设计和学生学习成效，更好地开展教学研究，不断提升教师的教学水平。